Rabu, 25 Oktober 2017

Siswa kelas satu menjelajahi lapangan sekolah untuk menyelidiki laba-laba

Siswa kelas satu menjelajahi lapangan sekolah untuk menyelidiki laba-laba. Untuk menemukan kebenaran tentang laba-laba dan membantu mengurangi ketakutan orang terhadap mereka, setiap siswa menciptakan gambar ilmiah laba-laba dan menulis sebuah buku yang mengeksplorasi karakteristik mereka, seperti memakan nyamuk atau serangga yang merusak kebun orang. Bimbel Online PKN STAN Rekomendasi Siswa kelas empat ditanya bagaimana mereka dapat meningkatkan kualitas sungai mereka yang tercemar. Mereka membuat situs web untuk mengajari anak-anak cara merawatnya. Siswa kelas delapan belajar tentang pengeditan gen, mengeksplorasi etika di sekitarnya, dan mempresentasikan briefing kebijakan ke Akademi Ilmu Pengetahuan, Teknik, dan Kedokteran Nasional. (Lihat 4 Tip Mengajar Memecahkan Masalah [Dari Siswa].) 3. Bersikap fleksibel dengan produk. Ada baiknya untuk memiliki produk dalam pikiran bahwa Anda dapat membimbing siswa Anda menuju, seperti membuat buku, situs web, atau brief kebijakan. Jika Anda ingin siswa Anda membuat situs web, Anda dapat mengenalkan situs web sebagai sumber daya yang bagus dalam pelajaran sebelumnya. Tapi produk bukanlah tujuan pembelajaran. Memecahkan masalah dan memahami isinya. Produknya hanya jalan menuju ke sana. Jika siswa Anda senang dengan ide produk lain, ikuti saja. Saat merencanakan, pikirkan beragam produk yang mungkin dihadapi siswa Anda untuk memecahkan masalah, saran Tomasko. Rencanakan fleksibilitas. 4. Beberapa pelajaran akan gagal, dan tidak apa-apa. "Anda pikir Anda membimbing anak-anak Anda menuju ide tertentu," mencerminkan Tomasko, "dan mereka tidak hanya melakukannya, tapi terkadang mereka tidak menghasilkan apa-apa." Ketika ini terjadi, kembalilah ke papan perencanaan dan pikirkan bagaimana Anda bisa menemukan kembali konten itu dengan cara lain. (Lihat 3 Cara Rencana Pembelajaran Flop-dan Cara Memulihkan.) 5. Mulai kecil. "Ketika pertama kali memulai pembelajaran berbasis masalah, penting bagi orang untuk melihat bahwa mereka dapat melakukan hal ini dengan cara yang kecil," kata Jessica Wodatch, direktur eksekutif Two Rivers Public Charter School. "Ini benar-benar tentang rutinitas dan pemikiran harian Anda, 'Ke mana anak-anak bisa mendapat masukan? Dimana anak-anak diminta untuk memecahkan masalah? '" Alih-alih memberi petunjuk kepada siswa Anda untuk tugas di kelas, tanyakan kepada mereka apa yang harus mereka lakukan. Jika siswa Anda berbaris dan berisik, beritahu mereka apa yang tidak bekerja dan tanyakan kepada mereka bagaimana mereka bisa menyelesaikannya. Jika Anda membuat grafik ulang tahun setiap tahun, mintalah siswa Anda membuatnya. "Itu tidak perlu menjadi unit tiga minggu. Ini bisa menjadi bagian kecil dari hari Anda, "kata Wodatch. "Bagian dari pergeseran berpikir, 'Apa yang bisa saya tangani kepada mereka? Apa yang saya putuskan untuk mereka yang tidak saya butuhkan? 'Ini tentang memberi mereka sebagian dari kekuatan pengambilan keputusan, wewenang

Tingkat kelas-pra-K sampai kelas delapan

Problem-based learning (PBL) terintegrasi di Two Rivers Public Charter School di Washington, DC, di setiap tingkat kelas-pra-K sampai kelas delapan. Siswa dipresentasikan dengan masalah dunia nyata, melakukan serangkaian investigasi, dan menciptakan produk yang mereka sampaikan ke khalayak otentik sebagai bagian dari kerangka kerja Pendidikan Expeditionary Learning (EL). PBL memungkinkan sekolah menjangkau semua peserta didik. "Ada beberapa titik masuk," jelas Julia Tomasko, seorang guru kelas empat. "Mudah untuk perancah Bimbel Online PKN STAN Rekomendasi bagi siswa yang membutuhkan lebih banyak dukungan, dan langit adalah batas perpanjangan." Di unit berbasis masalah Tomasko yang meliputi Jamestown, kelasnya melihat melalui sumber utama seperti buku harian John Smith. Mereka mendiskusikan representasi dan bagaimana semua sumber utama berasal dari pemukim Inggris. Tomasko mengingat salah satu siswanya yang bertanya, "Dari semua budaya di dunia, budaya mana yang menurut Anda perlu cerita lebih banyak dan suaranya didengar?" Saya terpesona. Itu bukan tipikal pemikiran kelas empat, tapi dia dengan jelas memikirkan gagasan ini dengan mendalam dan bertanya-tanya bagaimana [mereka] bisa mengajukan permohonan pada hal-hal lain. " Bagaimana hal itu dilakukan 1. Backwards rencanakan. Jeff Heyck-Williams, direktur kurikulum dan pengajaran, percaya bahwa masalah yang sempurna menghubungkan konten, minat siswa, dan konteks yang otentik. Untuk memandu perencanaan Anda, dia menyarankan untuk bertanya: Konten dan keterampilan apa yang siswa saya butuhkan untuk belajar? Apa yang akan menjadi bukti pemahaman mereka? Dalam konteks apa mereka akan mengembangkan pemahaman? Apa minat siswa saya? Apa masalah nyata yang dihadapi orang-orang di bidang saya-ekologi, biologi, sejarah lokal-bergulat dengan hal-hal yang berkaitan dengan konten yang perlu saya ajarkan? Apa masalah yang ingin saya selesaikan anak-anak saya? Produk apa yang akan diciptakan oleh siswa saya? "Begitu Anda memiliki potongan-potongan besar di tempat, Anda bisa mulai merencanakan: 'Apa hal-hal sehari-hari yang akan saya lakukan agar mereka menghadapi masalah itu dan kemudian menuju solusi akhir?'" kata Heyck-Williams. 2. Temukan masalah yang relevan dengan minat siswa Anda dan sesuai dengan usia mereka. "Anak-anak termuda kami sedang mengerjakan masalah yang berbicara dengan hal-hal di lingkungan sekitar mereka," jelas Heyck-Williams, "tapi saat anak-anak terus melangkah maju, mereka bekerja dengan lebih banyak masalah filosofis di luar komunitas langsung mereka."

Mintalah siswa menulis tentang bagaimana mereka melihat apa yang mereka pelajari

Mintalah siswa menulis tentang bagaimana mereka melihat apa yang mereka pelajari relevan dengan kehidupan mereka. Periset menyuruh siswa menulis satu paragraf setelah mendapat pelajaran bagaimana mereka memikirkan apa yang telah mereka pelajari akan bermanfaat bagi kehidupan mereka. Menulis 1-8 di antaranya selama satu semester menghasilkan keuntungan pembelajaran positif, terutama bagi siswa yang sebelumnya "berkinerja rendah." Hal ini tidak biasa bagi guru untuk secara eksplisit membuat koneksi kehidupan nyata semacam itu. Namun, penelitian juga menemukan bahwa pendekatan berbasis guru semacam ini sebenarnya bisa de-memotivasi beberapa siswa dengan keterampilan rendah. Seorang siswa yang memiliki waktu yang sangat sulit memahami matematika atau tidak merasa Bimbel Online PKN STAN rekomendasi 2017

Kamis, 19 Oktober 2017

Bagaimana Re-Discover Your Inspiration

Bimbel Online PKN STAN yang paling direkomendasikan 2017 dan 2018 Saat bisa terjadi di tempat yang paling tidak biasa. Memang, inspirasi adalah binatang aneh dan tak terduga. Sepertinya semakin kita mencoba mengejarnya, semakin sulit dipahami.

Profesional dari semua lapisan masyarakat, entah mereka pengusaha dalam mencari ide segar, pemasar yang mencari frasa atau koki paling menarik yang menghidupkan kreasi kuliner baru, semua perlu diinspirasikan, tapi tidak semudah yang kita inginkan. . Bila tenggat waktu universitas memberi dampak pada Anda, mudah melupakan bagaimana menikmati pekerjaan Anda dan menerapkan percikan kreatif untuk proyek Anda. Lain kali inspirasi menghirup Anda, inilah yang harus dilakukan.

Baca, baca, baca
Bila ragu, baca. Apa pun. Karena inspirasi bisa terbaring dimana-mana. Selama itu ada kata-kata, ini adalah pintu gerbang ke dunia lain, asosiasi baru dan interpretasi unik Anda sendiri tentang semuanya.

Pembaca avid terkenal Warren Buffett, yang memberikan kebiasaan bacaannya untuk kesuksesan mega-nya. Dia pernah menasihati orang-orang: "Baca 500 halaman seperti ini setiap hari ... Begitulah cara kerja pengetahuan. Ini berkembang, seperti bunga majemuk. Anda semua bisa melakukannya, tapi saya jamin tidak banyak dari Anda yang akan melakukannya. "

Warren Buffett ada benarnya. Tidak banyak orang membaca 500 halaman sehari, dan bahkan lebih sedikit lagi akan membawanya ke tempat yang ekstrim dan membaca 600 sampai 1000 halaman per hari, seperti yang biasa ia lakukan di awal karir investasinya. (Anda harus bertanya-tanya apakah dia pernah pergi keluar untuk menikmati udara segar?)

Bergeraklah
Sudah terbukti bahwa memindahkan tubuh fisik Anda mengubah lanskap mental Anda. Jadi, alih-alih duduk di kursi saat mengatasi kekeringan inspirasi, ambillah istirahat dan berjalan, berlari, melompat atau menari saja.

Justin Rhodes, seorang profesor psikologi di University of Illinois, menyoroti mengapa koneksi latihan otak begitu disebut-sebut, mengatakan bahwa olahraga menyebabkan "tekanan darah dan aliran darah meningkat di mana-mana di tubuh, termasuk otak. . Lebih banyak darah berarti lebih banyak energi dan oksigen, yang membuat otak kita berkinerja lebih baik. "

Dengan mengingat hal ini, duduk di kursi yang sama sepanjang hari di perpustakaan dapat dengan jelas bertindak seperti hambatan untuk mendapatkan inspirasi, jadi jika Anda ingin agar jus kreatif Anda mengalir bebas, keluar dan bergerak.

Ubah lingkungan sekitar
Bahkan jika itu berarti pergi ke toko sudut, mengubah lokasi Anda bisa menjadi katalis untuk brainstorming.

Terkadang Anda bahkan tidak perlu pergi sejauh ke pojok toko. Menurut Nick Stockton dari majalah Wired, mandi membawa Anda ke keadaan mental yang disebut jaringan mode default. Ini berarti Anda melakukan aktivitas rutin tertentu, namun pada saat yang sama membiarkan pikiran Anda untuk menidurkan dan mengembara dan mungkin melakukan kegiatan brainstorming.

Terlibat dalam pekerjaan manual
Bila Anda merasa terbakar habis dan kurang memiliki gagasan, ide bagus adalah "keluar" dengan bekerja dengan tangan Anda. Memasak, pekerjaan rumah tangga (Agatha Christie sedang mencuci piring), merajut ... apapun yang mengapung di kapal Anda.

Dengan memisahkan diri dari masalah ini, sebenarnya kita mengundang solusi yang mungkin muncul dan muncul sendiri. Anda bisa naik ante dengan mendengarkan podcast favorit Anda atau musik hebat saat bekerja.

Rasakan sesuatu yang baru
Sejauh ini metode terbaik untuk mendapatkan inspirasi adalah membuka diri terhadap pengalaman yang belum pernah Anda jelajahi sebelumnya. Carilah masyarakat, tim olahraga atau aktivitas lain yang belum pernah Anda coba sebelumnya dan Anda akan menemukannya, dengan menempatkan diri Anda di luar sana dan mengalami hal-hal baru, Anda juga akan mendapatkan inspirasi. Toh, mereka bilang seni meniru kehidupan. Dan jika hidup itu sendiri tidak menginspirasi Anda, apa yang akan terjadi?

Jangan panik saat inspirasi tidak datang
Rasa panik dan kecemasan dapat melumpuhkan pikiran Anda dan menghalangi wawasan inspiratif yang mungkin dapat diakses dalam kerangka pikiran yang tenang dan seimbang. Tapi jika Anda rileks, dan percayalah bahwa gagasan akhirnya akan kembali kepada Anda, maka mereka akan melakukannya.

Katarina Matiasovska menulis untuk Inspirational Interns, yang mengkhususkan diri dalam menemukan kandidat magang yang sempurna. Untuk melihat daftar pekerjaan pascasarjana di London, kunjungi situs web mereka. Untuk peran senior, lihat halaman Inspired Search.

Bagaimana Anggaran untuk Semester Pertama Anda di Universitas?

Jika, seperti saya, bahkan penyebutan anggaran kata mengirim getaran ke tulang belakang Anda, Anda mungkin telah menunda untuk mencari tahu cara terbaik mengelola uang Anda sekarang Anda berada di universitas. Melacak seberapa cepat Anda menghabiskan pinjaman siswa Anda penting meskipun jika Anda tidak ingin berakhir bangkrut.

Butuh beberapa saat untuk dikuasai, tapi inilah beberapa hacks yang telah saya pelajari sepanjang jalan yang seharusnya bisa membantu anggaran Anda untuk semester pertama Anda.

Mulailah dengan melihat pendapatan yang Anda harapkan dan membaginya menjadi anggaran kasar


Ini mungkin cara yang cukup jelas untuk memastikan Anda tidak kehabisan uang tapi kebanyakan orang bahkan tidak sampai sejauh ini. Lihatlah berapa banyak yang Anda habiskan untuk pakaian, makanan, malam keluar dll sebelum datang ke universitas dan mencoba menghasilkan anggaran konservatif untuk setiap jenis biaya. Caranya adalah dengan memastikan total seluruh jenis biaya berbeda tidak melebihi uang yang akan Anda masuki.

Lacak pengeluaran Anda


Ini bisa jadi spreadsheet tapi saya lebih suka menulis anggaran saya. Ini sama sekali bukan satu-satunya cara untuk melakukannya, tapi saya menggunakan halaman untuk setiap bulannya. Di bagian atas, saya menulis jumlah bulanan dan mingguan yang bisa saya pakai untuk setiap kategori. Kemudian, saya menulis tanggal setiap minggu dan total belanja sebenarnya untuk setiap hal hanya untuk mengetahui berapa banyak yang telah dikeluarkan sepanjang bulan. Lalu saya menggunakan sisa ruang untuk menulis masing-masing barang yang dibeli.

Ini adalah metode yang cukup panjang dan, jika Anda menyalinnya, Anda harus menyimpannya sepanjang bulan, tapi jika Anda melakukan rutinitas, itu benar-benar bekerja.

Mengubah anggaran seiring berjalannya waktu


Secara realistis, Anda tidak dapat mengetahui secara pasti berapa banyak yang harus Anda keluarkan untuk berbagai hal sampai Anda berada di universitas selama beberapa minggu. Jadi, buat perubahan pada anggaran Anda seiring berjalannya waktu. Mungkin Anda perlu memberi lebih banyak uang untuk membeli belanjaan setiap minggu? Jika demikian, lihatlah di mana Anda mampu meluangkan lebih sedikit dan memindahkan uang dari bagian anggaran Anda ke dalam kategori untuk belanjaan. Inilah sebabnya mengapa penting untuk melacak pengeluaran Anda - bahkan para kebab dan taksi pemula tersebut pulang ke rumah.

Jangan panik, beberapa bulan pertama akan menjadi yang termahal

Jika Anda merasa terbakar dengan uang terlalu cepat, Bimbel Online PKN STAN yang paling direkomendasikan 2017 dan 2018 ingat bahwa biaya freshers lebih banyak daripada yang Anda harapkan. Gelang dan tiket untuk acara-acara menarik banyak uang dari rekening bank Anda, dan perlu beberapa saat untuk menyadari betapa mahal minuman di klub (tentu saja, jika Anda tidak minum maka nikmati beberapa uang tunai). Semester berikutnya akan lebih murah, jadi jangan khawatir jika Anda hampir kehabisan uang pada hari Natal.

Hanya makan passata pasta dan tomat

Dengan ini, maksud saya cara yang baik untuk menghemat uang adalah dengan membuat makanan dalam jumlah besar untuk bertahan dalam minggu ini. Dengan begitu, Anda akan menghemat uang dan waktu yang Anda habiskan untuk memasak di malam hari. Pasta adalah makanan pokok pilihan saya tapi pilihan lain adalah nasi atau mie.

Jika Anda akan menghabiskan banyak uang untuk minum dan keluar malam, semangat lebih hemat biaya karena kandungan alkohol mereka jauh lebih tinggi dan mereka bertahan lebih lama. Juga, jika Anda bisa menguncinya, minuman bermerek bermerek atau bermerek tidak jauh dari Smirnoff's, Gordon's dll. Kami tidak dapat menjanjikan bahwa Anda akan menikmati rasanya!

Apa yang Harus Makan untuk Meningkatkan Produktifitas Anda?

Anda adalah apa yang Anda makan. Kebanyakan ahli sepakat bahwa pernyataan tersebut benar sampai batas tertentu, walaupun secara spesifik telah diperdebatkan dengan marah selama beberapa tahun terakhir. Bimbel Online PKN STAN yang paling direkomendasikan 2017 dan 2018 Ahli diet dan ahli gizi klinis mengklaim bahwa rekomendasinya didasarkan pada sains, sementara banyak absolutis makanan berserat melihat sesuatu yang jahat dan beracun yang tersembunyi di sebagian besar makanan. Jika Anda mencoba menjadi lebih sehat dan menghindari makanan bermasalah, terkadang rasanya hampir tidak ada yang tersisa untuk dimakan. Apapun filosofi makanan pribadi Anda, ada beberapa hal yang harus selalu Anda temukan dalam diet Anda. Makanan otak ini bisa membuat ujian lebih efektif, meningkatkan peluang Anda dalam wawancara kerja berikutnya dan membiarkan Anda merasa lebih bahagia dan lebih sehat untuk melakukan booting. Organisasi Kesehatan Dunia telah mengkonfirmasi bahwa mengonsumsi makanan yang tepat dapat meningkatkan kekuatan otak sebanyak 20%, meningkatkan produktivitas dan kemampuan memecahkan masalah Anda. Makan apa Ikan itu bagus. Secara khusus, ikan tenggiri, trout danau, ikan herring, tuna dan salmon kaya akan asam lemak omega-3, yang membantu meningkatkan ingatan, ingatan, penalaran dan fokus. Berries kaya akan antioksidan (semakin gelap berry, semakin tinggi tingkat antioksidan yang dikandungnya), yang membuatnya sangat baik untuk meningkatkan kemampuan memori dan motor. Alpukat sekarang menjual jeruk di Inggris. Serta lezat, mereka penuh dengan lemak mono-tak jenuh yang bertanggung jawab atas aliran darah sehat, kondisi utama otak sehat. Cokelat hitam (70% kandungan kakao atau lebih tinggi) akan membuat Anda merasa lebih terdorong, terpompa dan fokus pada tugas yang ada. Kacang adalah makanan otak yang teruji waktu. Otak kita lebih dari 60% lemak struktural dan perlu diberi makan terutama oleh lemak omega-3, ditemukan di kenari. Apakah rasa kenari juga pahit untuk Anda? Cobalah mencampurnya dengan madu. Telur 'choline meningkatkan memori dan waktu reaksi. Vitamin K Brokoli membantu Anda memperbaiki penalaran, imajinasi, mengingat dan mempelajari kata-kata. Bayam secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan belajar dan keterampilan motorik. Pisang bisa dibilang merupakan salah satu makanan sehat di luar sana. Otak kita bekerja paling baik dengan sekitar 25 gram glukosa yang beredar di aliran darah kita, yaitu kira-kira jumlah yang ditemukan pada pisang. Lebih dari itu dan ketajaman mental bisa berjalan perlahan menuruni bukit. Tidak semua minuman kafein diciptakan sama dan ada banyak alasan bagus mengapa Anda harus memilih teh hijau untuk kopi. Tidak seperti kopi, teh hijau memberi Anda dorongan energi yang lebih halus dan stabil, tanpa meletakkan kelenjar adrenal Anda di rollercoaster. Mau teh hijau dengan kafein paling banyak? Sudah menjadi semakin mode untuk minum matcha (dalam bahasa Jepang "cha" berarti teh dan "ma" berarti bubuk) teh hijau, yang merupakan serbuk halus daun teh hijau yang tumbuh dan diproduksi di Jepang. Ini bisa menjadi rasa yang didapat, jadi mungkin mencobanya sebelum membeli dalam jumlah besar. Jika Anda bukan koki yang baik, tapi Anda ingin memasak sesuatu dengan buruk, lihatlah resep dua bahan super sederhana ini, menggabungkan banyak permata makanan yang disebutkan di atas. Apa yang tidak makan Yang lezat seperti banyak makanan di bawah ini, sayangnya nilai bergizi meragukan. Cobalah untuk membatasi jumlah yang Anda makan, terutama dalam membangun sampai batas waktu, ujian atau wawancara. Makan junk food saat makan siang bisa menyulitkan hanya menggulung lengan baju Anda dan mulai bekerja dengan semangat dan antusiasme di siang hari. Jika terlalu sulit untuk segera berhenti dari makanan sampah, kerjakan secara bertahap mengurangi jumlah kali Anda memakannya seminggu, sampai Anda bisa mengatakan bahwa tubuh Anda bebas dari sampah. Makanan sarat gula pasti memberi Anda sedikit gula. Meskipun otak kita memang membutuhkan glukosa untuk terus berfungsi dengan baik, terlalu banyak glukosa ke otak Anda dapat membahayakan tingkat produktivitas Anda. Ingat, setelah terjadi peningkatan glukosa darah yang cepat terjatuh cepat, dan tabrakan gula tentu kurang asyik dibanding bermain Candy Crush. Kelaparan atau melewatkan sarapan bahkan lebih buruk daripada mengonsumsi junk food karena membuat Anda memproses informasi lebih lambat dan membutuhkan waktu lebih lama untuk bereaksi.

Pelajari panduan modul Anda

Langkah ini nampak begitu sederhana, tapi itu sesuatu yang mudah dilupakan. Saat tutor Anda membagikan dokumen modul, atau mengingatkan Anda agar mereka tinggal di intranet universitas Anda, pastikan Anda benar-benar membacanya dan membawanya masuk, daripada hanya merapikannya di dalam folder.

Seperti yang disarankan dalam artikel kami mengenai tip manajemen waktu, mengerjakan apa yang sebenarnya harus Anda lakukan sejak awal dapat mengurangi stres dan antisipasi sepanjang persyaratan.

Jika Anda belum memiliki akses ke panduan sebelum semester dimulai, cabut informasi penting seperti daftar bacaan dan bahan yang disarankan sehingga Anda bisa langsung mendapatkannya dan memulai penelitian pendahuluan.

Meskipun mungkin tidak seperti itu, awal sebuah istilah selalu tenang sebelum badai, jadi Anda perlu menggunakan waktu ini dengan bijak sebelum tenggat waktu mulai mendekat.

Dapatkan kalender
Dengan bantuan buku pegangan modul Anda, pilih tanggal kunci dalam persyaratan Anda - ujian, tenggat waktu kursus, dan sesi revisi untuk beberapa nama - dan tuliskannya kembali di kalender Anda sendiri.

Sulit untuk melacak tenggat waktu saat mereka tersebar di beberapa modul dan di lokasi yang berbeda, jadi luangkan waktu di awal istilah untuk menyusun semua tanggal kunci Anda bersama di satu tempat.

Hal ini tidak hanya akan membantu Anda saat beban kerja Anda meningkat, Bimbel Online PKN STAN yang paling direkomendasikan 2017 dan 2018  ini akan memberikan pandangan menyeluruh tentang tahun depan Anda dengan representasi tenggat waktu sehingga tidak mengejutkan.

Cari tahu rutinitas belajar Anda
Apakah Anda bekerja paling baik sendirian dalam diam, atau apakah Anda buzz off perusahaan dan konsentrasi orang lain di sekitar Anda belajar pada saat yang sama? Banyak waktu Anda akan (tidak mengherankan) menghabiskan waktu belajar, jadi ada baiknya Anda memikirkan rutinitas sejak awal.

Isu yang saya hadapi menyarankan: 'Tunjuk area yang tenang dan terang untuk dipelajari. Jangan belajar di depan televisi, atau di area rumah Anda di mana Anda pasti akan terganggu. "Urutkan ini sekarang, dan buat sesi revisi itu mudah.

Bangun pagi-pagi
Saya tahu bagaimana kedengarannya - tapi Anda akan berterima kasih untuk kami nanti. Saat itu minggu induksi, ceramah tidak berjalan seperti biasa, artinya Anda tidak memiliki struktur nyata pada hari-hari Anda. Seperti menggoda untuk mengejar tidur, cobalah masuk ke kebiasaan bangun pagi untuk mempersiapkan tubuh Anda selama masa kuliah Anda yang normal di minggu-minggu mendatang.

Jika ini tahun pertama Anda, Anda ingin memberi kesan yang baik pada tutor Anda - dan jika itu adalah tahun terakhir Anda, Anda tahu pentingnya melakukan dengan baik di semester ini, jadi buatlah menghitung waktu, dan selesaikan rutinitas tidur Anda sekarang juga.

Jika Anda memiliki masalah dalam tidur dan tidur, cobalah teknik seperti mendengarkan saat Anda terbawa arus, dan kurangi asupan kafein Anda di siang hari.

Ingatlah untuk menikmati dirimu sendiri
Anda di universitas untuk belajar, tapi juga untuk mendapatkan banyak pengalaman hidup dan sosial. Ini adalah waktu yang tidak seperti yang lain, dengan orang-orang yang menyukai dan budaya yang dinamis, jadi pastikan Anda memanfaatkannya sebaik mungkin.

Jika Anda sedang berjuang, mintalah rekan kerja dan rekan Anda untuk bertanya, dan ingat bahwa Anda tidak sendirian - ribuan anak muda di seluruh negeri akan mengalami hal yang persis sama, jadi jangan khawatir Anda terbebani. Universitas adalah hak istimewa, jadi ingatlah untuk menikmatinya di antara tekanan tenggat waktu yang hampir konstan!

cara kreatif belajar bimbel

Bekerja pada solusi cepat-api
Begitu Anda membayangkan sebuah masalah, mulailah dengan setidaknya 10 gagasan cepat tentang bagaimana Anda bisa menyelesaikannya. Pendekatan "popcorn" ini Bimbel Online PKN STAN yang paling direkomendasikan 2017 dan 2018  dirancang untuk membuat siswa menghabiskan 15 menit untuk mendapatkan ide, sebelum kemudian bekerja kembali melalui mereka dalam kelompok kecil untuk mengidentifikasi yang paling praktis.

Kerja keras penting
Dalam kebanyakan situasi, kreativitas berasal dari kerja keras, jadi jagalah agar tetap disiplin saat mengerjakan proyek Anda. Catat kapan tenggat waktu untuk setiap patokan atau tonggak sejarah dan kerjakan dalam struktur. Kerangka kerja ini akan memberi Anda ruang untuk melatih kreativitas Anda.

Selalu bertanya pada diri sendiri apakah ide Anda inovatif
Tidak semua gagasan proyek itu kreatif, jadi penting bagi Anda untuk bertanya pada diri sendiri apakah gagasan Anda mendekati masalah dari sudut pandang baru atau dengan hal baru. Memiliki sudut pandang atau inovasi baru inilah yang akan membuat proyek Anda benar-benar inovatif. Bagaimanapun, Steve Jobs tidak menciptakan smartphone, tapi dia benar-benar merevolusi konsep tersebut dengan menemukan ribuan inovasi inkremental kecil.

Renungkan karya Anda sendiri
Setelah sebuah proyek atau presentasi berakhir, luangkan waktu untuk duduk sendiri atau dengan tim Anda dan kenali keterampilan kreatif yang paling berguna yang telah Anda pelajari. Dengan mengevaluasi keseluruhan proses, Anda akan lebih siap menghadapi tantangan berikutnya dengan cara yang kreatif.

Selasa, 17 Oktober 2017

5 Cara Teknologi Memfasilitasi Pelatihan Korporat untuk Tenaga Kerja Global


Saat ini, memiliki satuan tugas multinasional adalah tempat yang umum, terlepas dari apakah perusahaan itu besar atau kecil. Dalam kasus seperti itu, metode tradisional pelatihan kelas tidak akan berhasil. Saat mengelola tenaga kerja kolosal dan / atau yang tersebar secara geografis, mengintegrasikan proses dan sistem pengelolaan bakat sangat penting karena memberikan pandangan holistik tentang angkatan kerja global. Dengan mengumpulkan banyak proses yang berbeda yang dapat menghasilkan fragmen dan inefisiensi yang mahal, manajemen bakat yang terintegrasi dapat meningkatkan semua tahap siklus hidup karyawan, mulai dari perekrutan hingga retensi dan mulai dari onboard hingga suksesi.

Beberapa rintangan terbesar yang dihadapi dalam melatih angkatan kerja global adalah perbedaan dalam bahasa dan aksen, zona waktu, dan keahlian. Sementara beberapa di antaranya adalah rintangan harus dipertimbangkan saat membuat program pelatihan, penting untuk memastikan bahwa setiap individu diberi pelatihan yang sama, sehingga prosesnya disatukan di seluruh organisasi, untuk memastikan kualitas.

Cara termudah untuk mencapainya adalah memberikan pelatihan kepada semua karyawan di seluruh dunia, secara bersamaan. Meskipun ini menghemat waktu dan menyediakan lingkungan yang konsisten, dengan semua karyawan dapat mendengarkan pertanyaan yang diajukan dan tanggapan yang diberikan oleh pelatih, ini bukan pilihan yang layak secara finansial. Di sinilah teknologi datang untuk menyelamatkan. Program dan sumber pelatihan online yang didukung teknologi sangat berguna saat mencoba program pelatihan multinasional.

Layanan eLearning berkembang dengan pesat. Ini adalah fakta yang terkenal bahwa program eLearning digunakan untuk berbagai tujuan, termasuk pelatihan kepatuhan, onboarding, pelatihan produk, dan pelatihan keterampilan lunak. Solusi eLearning umumnya dapat disesuaikan dan ramah anggaran.

Buku PKN STAN 2018


Bimbel Online PKN STAN


Webinars dan sesi pelatihan video adalah dua pilihan yang tersedia untuk melatih angkatan kerja global. Dalam kasus di mana mayoritas karyawan berada di zona waktu yang tumpang tindih, webinar adalah aset terbaik. Namun, bila ada celah besar di zona waktu dan tidak mungkin membuat semua karyawan online pada saat bersamaan, sesi latihan video sangat berguna.

Rekaman video sesi kelas dapat diberikan kepada peserta didik yang telah melewatkan sesi atau sebagai dukungan kinerja untuk memperkuat pembelajaran. Tidak ada keharusan untuk memiliki semua karyawan pada saat bersamaan. Hal ini juga membantu perusahaan kecil dimana tidak banyak ruang untuk mengakomodasi semua karyawan di sesi yang sama.

Mari kita lihat beberapa solusi untuk mengatasi rintangan pelatihan angkatan kerja global, dengan menggunakan teknologi.

4 Tip Untuk Melaksanakan Strategi Belajar e yang Efektif



Menerapkan Strategi eLearning yang Efektif: 4 Tip

Tidak ada dua kursus eLearning yang sama. Setiap kursus didasarkan pada kebutuhan belajar yang unik. Jadi, penting untuk menentukan tujuan kursus dan menciptakan strategi eLearning korporat yang disesuaikan. Strategi eLearning perusahaan hanyalah sebuah rencana untuk bagaimana memulai dengan membangun pembelajaran. Ini dimulai dengan menetapkan sasaran yang terfokus, dan menentukan tindakan yang diperlukan untuk mencapai tujuan. Rencananya juga mencakup sumber daya, perangkat, dan teknik khusus yang akan dimanfaatkan oleh tim pengembang untuk mencapai tujuan tersebut.

Berikut adalah beberapa pertanyaan yang perlu Anda tangani untuk menciptakan strategi eLearning perusahaan yang menang.

1. Apa yang Anda Inginkan Dengan Pelatihan Online?

Anda perlu menilai kebutuhan akan eLearning. Apa tujuan akhir? Kecuali Anda memiliki tujuan akhir, strategi Anda pasti akan gagal. Kapur keluar jangka pendek, serta tujuan jangka panjang. Tujuannya harus spesifik dan terukur. Mereka harus secara langsung mempengaruhi tujuan organisasi.

Mulailah dengan porsi yang benar-benar diperlukan, dan kemudian definisikan ruang lingkupnya. Fokus pada 2 atau 3 keterampilan, atau potongan pengetahuan kunci yang perlu dipelajari peserta didik dari pelatihan. Tujuan pembelajaran online adalah mengajarkan keterampilan dan pengetahuan tertentu kepada peserta didiknya. Tapi, kebutuhan organisasi mungkin berbeda, seperti mengurangi biaya pelatihan dengan menggunakan kembali konten yang ada, atau meningkatkan mobilitas karyawan. Kursus Anda perlu menyeimbangkan kedua persyaratan.

2. Apa yang Anda Ketahui Tentang Pemirsa Sasaran Anda?

Siapakah Anda menciptakan eLearning untuk? Seberapa banyak Anda benar-benar tahu tentang mereka? Jika Anda ingin agar eLearning Anda sukses, Anda perlu mengetahui target audiens Anda dengan baik. Hanya dengan begitu modul Anda akan menjadi penggerak pelajar.

Anda perlu mencari tahu apa yang telah diketahui peserta didik, dan apa yang mereka harapkan bisa didapat dari pembelajaran. Menilai tingkat pendidikan mereka, pengetahuan teknis, pengetahuan yang ada, dan peran pekerjaan. Kemudian, mengukur kesenjangan kinerja yang ingin ditutup organisasi. Begitu Anda mengidentifikasi kesenjangan kinerja, Anda akan menyadari konten yang perlu disertakan dalam pembelajaran. Anda dapat mengharapkan pelatihan Anda berhasil hanya bila Anda tahu apa yang relevan dengan audiens target Anda.

Jika Anda ingin tujuan belajar menjadi relevan dengan pelajar, lantas penelitian mereka sebelum Anda menyelam untuk membuat konten. Anda bisa mendapatkan masukan peserta didik tentang tujuan atau garis besar yang diusulkan melalui wawancara informal, survei, dan kuesioner.

3. Apa itu Strategi Penilaian?

Sebagian besar kursus eLearning diakhiri dengan kuis untuk menilai pemahaman peserta didik. Tapi, pastikan strategi penilaian Anda selaras dengan apa yang ingin Anda ukur. Ada 3 bidang utama untuk menilai - mengingat, pemahaman konseptual, dan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan. Sebagian besar kursus mengharuskan semua 3 area untuk diukur. Beberapa mungkin hanya membutuhkan satu atau dua. Ada teknik yang berbeda untuk digunakan masing-masing. Misalnya, Anda dapat menggunakan beberapa pertanyaan pilihan dan pencocokan untuk menghafal, diskusi dan pertanyaan terbuka untuk menguji pemahaman konseptual, dan aktivitas langsung untuk memahami apakah mereka dapat menerapkan pembelajaran.

Ada beberapa faktor lain yang perlu diingat. Misalnya, bagaimana Anda melacak penyelesaian semua topik? Bagaimana Anda memantau kehadiran dan kemajuan? Apakah Anda ingin sertifikasi? Berapa banyak usaha yang harus dilakukan setiap pertanyaan? Apa yang harus menjadi nilai kelulusan? Apakah pertanyaan itu wajib, atau bisakah pelajar bergerak maju tanpa menjawabnya? Haruskah Anda menyertakan alat pembelajaran sosial untuk penilaian?


Buku PKN STAN 2018



Bimbel Online PKN STAN

4. Bagaimana Anda Akan Memasarkan Kursus ini?

Strategi pelatihan online Anda juga harus mencakup rencana pemasaran Anda. Bagaimana Anda akan memberi tahu peserta didik tentang kursus baru ini? Bagaimana Anda akan meyakinkan mereka untuk mengambilnya? Bagikan pesan pemasaran Anda melalui saluran yang akan dilihat pelajar Anda, seperti kampanye email atau brosur di kantor. Jika Anda sudah memahami audiens Anda, maka Anda tahu apa yang mereka harapkan untuk dipelajari. Jelas, nyatakan apa yang Anda miliki untuk mereka, dan bagaimana kursus dapat membantu mereka mencapai tujuan yang mereka inginkan. Taktik pemasaran Anda harus meyakinkan peserta didik bahwa ini akan bernilai waktu mereka dan, dalam beberapa kasus, uang mereka.

Terkadang, Anda mungkin mempertimbangkan untuk memberi mereka mengintip. Tawarkan pratinjau singkat dan gratis. Mungkin ada orang yang menentang pembelajaran online. Mereka tidak yakin apakah mereka bisa mengatasi teknologi yang terlibat. Jika Anda memberi mereka demo gratis, mereka bisa mencobanya sendiri sebelum memutuskan.

Merancang secara digital, Inc. menciptakan eLearning kustom yang dirancang khusus untuk tujuan pelatihan Anda. Kursus kami memastikan retensi informasi yang kuat, dan memberikan cara inovatif untuk mengubah perilaku peserta didik. Setiap ekosistem belajar yang dikembangkan oleh Perancangan Digitally disesuaikan dengan spesifikasi dan kebutuhan eLearning pelanggan.

Bagaimana Pemelajar Menyaring Perubahan Perilaku Menggunakan Kampanye Pembelajaran

Bimbel Online pkn stan
Bimbel Online pkn stan

Bagaimana Pemelajar Menyaring Perubahan Perilaku Menggunakan Kampanye Pembelajaran

Dalam dunia yang selalu berubah, organisasi perlu beradaptasi dengan cepat jika mereka mempertahankan keunggulan kompetitif mereka. Tidak semudah menekan tombol bertanda 'beradaptasi'. dan segera mengubah organisasi. Setiap perubahan organisasi besar memerlukan perubahan perilaku dari semua orang dalam tim.

Menciptakan perubahan perilaku adalah tanggung jawab semua orang, namun departemen Pembelajaran dan Pengembangan memiliki peran penting. Ini adalah tugas manajer pelatihan untuk menyediakan pengetahuan dan alat yang harus dilakukan peserta didik. Dengan perubahan eksternal yang terjadi pada tingkat yang lebih cepat, model pelatihan satu kali tradisional tidak sesuai dengan tugasnya. Belajar perlu menjadi proses yang terus menerus yang bisa lentur dan beradaptasi saat inovasi baru terungkap.

Kampanye pembelajaran bekerja dengan menciptakan pembelajaran yang menarik yang terdiri dari konten berukuran gigitan, yang dapat diakses peserta didik dimanapun mereka berada, dan kapan pun mereka suka. Untuk memahami bagaimana cara kerjanya, Anda perlu mengetahui bagaimana gagasan baru disebarkan dalam sebuah sistem.

Difusi Inovasi

Everett Rogers mengemukakan teori Difusi Inovasinya [1] pada tahun 1962, namun masih relevan dengan budaya informasi yang kaya saat ini. Teorinya menggambarkan proses dimana setiap inovasi baru diadopsi (atau tidak) oleh orang-orang dalam sistem sosial.

Menurut Rogers, ada 4 hal yang mempengaruhi tingkat difusi:

1. Inovasi

Dalam istilah L & D, Anda bisa memikirkan 'inovasi' sebagai perubahan perilaku yang dibutuhkan untuk memenuhi tujuan organisasi. Ini bisa mencakup semua jenis tujuan pembelajaran baru, mulai dari penyegaran kebijakan sederhana hingga perubahan besar dalam proses.

2. Saluran Komunikasi

Dalam sebuah kampanye pembelajaran, saluran komunikasi Anda bisa berbentuk banyak, baik fisik maupun virtual. Karena ini adalah elemen penting dalam mendorong inovasi, Anda memerlukan platform sosial yang dapat dikontribusikan oleh setiap orang, dan terlibat dengan.

3. Waktu

Perubahan terjadi secara bertahap, dan tidak semua orang akan mengadopsi perilaku baru pada saat bersamaan. Ini mungkin tampak jelas, tapi ini fakta bahwa intervensi pelatihan satu kali cenderung diabaikan. Kampanye pembelajaran memberi Anda kesempatan untuk mengenalkan perilaku baru, dan memperkuat mereka selama periode tertentu. Dengan melakukan ini, peserta didik Anda dapat membentuk kebiasaan yang dibutuhkan untuk membuat perilaku baru ini tetap berlaku.

4. Sistem Sosial

Dalam dunia pelatihan perusahaan, sistem sosial mengacu pada budaya organisasi. Jika setiap departemen ada dalam isolasi, akan jauh lebih sulit bagi gagasan baru dan perilaku baru untuk dipegang. Dengan hanya menerapkan pendekatan berbasis kampanye untuk pelatihan, Anda dapat mendorong budaya belajar dan berbagi pengetahuan yang akan mempermudah penerapan perubahan perilaku di masa depan.

Proses: Bagaimana Pemelajar Menerima Perubahan Perilaku Menggunakan Kampanye Pembelajaran

Inti dari sebuah kampanye pembelajaran yang baik adalah persuasinya. Tidak seperti metode pelatihan yang lebih tua, pendekatan berbasis kampanye mengakui bahwa orang tidak akan hanya mengadopsi perilaku baru karena mereka telah diberi tahu. Dalam sebuah kampanye belajar, pelajar melakukan perjalanan, pada akhirnya mereka menerima perilaku baru dan menggabungkannya dalam kehidupan sehari-hari mereka.

Perjalanan terdiri dari 5 langkah:

1. Pengetahuan

Pertama, peserta didik akan menemukan tujuan pembelajaran yang baru. Mereka mungkin menerima email yang memberi tahu mereka tentang materi pelatihan baru, atau melihat spanduk khusus di dasbor Sistem Manajemen Pembelajaran mereka. Dalam kampanye yang lebih besar, pesan ini bahkan bisa diperkuat oleh poster fisik, atau selebaran yang ditampilkan secara mencolok di tempat kerja.


Buku PKN STAN 2018



Bimbel Online PKN STAN


 2. Persuasi

Langkah selanjutnya adalah meyakinkan peserta didik untuk bertindak. Anda perlu memastikan bahwa mereka tidak mengabaikan inisiatif pelatihan baru. Ini jauh lebih sulit dicapai pada masa dulu intervensi pembelajaran sekali pakai, namun dengan kampanye belajar, Anda mendapat banyak kesempatan untuk mendorong setiap orang untuk berpartisipasi.

3. Keputusan

Begitu mereka telah mengkonsumsi konten pembelajaran, terserah kepada peserta didik Anda apakah mereka mengubah perilaku mereka atau tidak. Anda perlu menunjukkan nilai perubahan dan membuat mereka mengerti apa yang bisa mereka dapatkan darinya. Pastikan tujuan pembelajaran Anda dapat dengan mudah dikaitkan dengan tujuan profesional individu. Jika mereka dapat melihat kaitan antara pelatihan dan beberapa promosi di masa depan, peserta didik Anda lebih mungkin untuk terlibat dengannya.

4. Implementasi

Salah satu cara paling efektif untuk mengkomunikasikan kegunaan suatu perilaku tertentu adalah menunjukkannya dalam tindakan. Keindahan kampanye pembelajaran adalah Anda bisa memasukkan beragam media, termasuk konten buatan pengguna. Mintalah peserta didik untuk menunjukkan tujuan pembelajaran, dengan memasang paragraf pendek atau bahkan video tentang LMS sosial Anda. Ini memberi Anda kekayaan aset yang sangat relevan yang dapat dikaitkan dan diketahui oleh peserta didik Anda. Begitu mereka melihat perilaku baru beraksi, ada kemungkinan lebih baik pelajar Anda mencobanya sendiri.

3 Strategi yang Kuat Untuk Menciptakan Keterlibatan Learner

1. Lengkapi Deep Learning Dengan Perbaikan Cepat

Terlebih lagi, peserta didik tidak selalu mencari informasi yang akan mereka pertahankan; mereka mungkin hanya setelah template, alat atau panduan untuk digunakan pada saat ini. Hal ini terutama berlaku untuk tugas-tugas tidak teratur yang dilakukan secara sporadis, dan yang berisiko rendah. Jelas, ini tidak selalu terjadi - dan terkadang, perbaikan cepat tidak memadai. Untuk mempelajari keterampilan yang lebih rumit, atau membangun kemampuan jangka panjang, tingkat keterlibatan dan komitmen yang lebih dalam dibutuhkan dari peserta didik.

Beberapa contoh meliputi pelatihan kepemimpinan dan pelatihan kepatuhan. Kedua contoh tersebut meminta pembelajaran konten yang menantang, melibatkan, mengejutkan, dan terutama dalam hal kepemimpinan, membentang pelajar.

2. Beri Insentif Insentif untuk Kembali

Apakah Anda berjuang untuk menarik peserta didik Anda kembali? Mungkin Anda awalnya tertarik pada mereka, tapi sepertinya mereka tidak kembali lagi. Ini adalah tantangan yang umum. Tip yang bagus di sini adalah memberi insentif pada peserta didik Anda. Mengapa tidak memberi imbalan kepada mereka setelah mereka menyelesaikan bagian pembelajaran?

Incentivization dapat mencakup pelajar peringkat dengan papan peringkat, pemberian lencana atau sertifikat, atau mungkin berbagi kisah sukses peserta didik lainnya. Temukan lebih banyak saran untuk insentif yang efektif dalam ebook gratis: Cara Menumbuhkan Bisnis Pelatihan Anda lebih cepat, lebih cerdas, dan lebih menguntungkan.

3. Dapatkan Pembelajar Berbicara

Konten digital yang paling sukses mengambil kehidupan online-nya sendiri, menyebar secara organik melalui keterlibatan pengguna. Anda bisa melihat metrik seperti suka, berbagi, dan berkomentar untuk mengukur keefektifannya. Jangan khawatir jika LMS atau portal pilihan Anda tidak dibangun dengan kemampuan untuk berbagi secara virally; ada cara lain untuk membuat peserta didik Anda terlibat secara sosial.

Taktik lain yang bisa Anda gunakan untuk keterlibatan pelajar yang meningkat mencakup kegiatan polling sosial interaktif, forum diskusi, pembinaan online langsung dan sesi kelas virtual.

Jadilah Integral Untuk Belajar Jangka Panjang

Apakah konten Anda memainkan peran kunci dalam pembelajaran jangka panjang pengguna Anda adalah indikator utama tentang seberapa sukses pembelajaran eLearning Anda.

Buku PKN STAN 2018
Bimbel Online PKN STAN

Ikuti pendekatan yang terinspirasi oleh mikroba dengan menerapkan beberapa struktur dan bentuk pada perjalanan pelajar Anda. Kumpulkan konten yang terkait, dan mintalah peserta didik untuk bekerja melalui format seukuran gigitan yang dapat dikelola untuk mereka dan gaya hidup mereka.

Hasil penyebaran pembelajaran dari waktu ke waktu adalah latihan jarak. Hal ini menghasilkan peningkatan kinerja jangka panjang yang lebih baik. Untuk memastikan peserta didik menyelesaikan konten, pikirkan kembali berbagai jenis incentivization yang dapat Anda gunakan, dan lihat 4 tip di e-book gratis ini. Titik manis untuk eLearning Anda adalah ketika Anda dapat memberikan keefektifan microlearning pada skala, yang dikenal dengan Big Learning.

Cara Memotivasi Pembelajar Online: 7 Ide Kreatif untuk Pro Internet


Motivasi dalam eLearning adalah salah satu elemen yang paling sulit didapat. Ini membutuhkan perpaduan sempurna antara dorongan, determinasi, dan fokus. Anda harus mengetahui kebutuhan pembelajar online Anda, dan kemudian mengidentifikasi bagaimana memenuhi kebutuhan tersebut secara efektif. Ini diatur oleh kognisi pribadi, yang membuatnya semakin menantang untuk dihitung. Tetapi jika Anda meluangkan waktu untuk mempelajari apa yang memotivasi dan mengilhami mereka, hal-hal menakjubkan pasti akan terjadi. Berikut adalah 7 ide kreatif untuk membantu Anda memotivasi pembelajar online dan meningkatkan efektivitas kursus eLearning Anda.

1. Buat Kelompok Kolaborasi Online

Hampir tidak mungkin melewatkan misteri yang bagus, terutama jika Anda adalah bagian dari itu. Bagilah peserta didik online Anda ke dalam kelompok dan tetapkan setiap studi kasus, contoh dunia nyata, atau masalah kompleks. Beri mereka petunjuk yang bisa mereka gunakan untuk memecahkan misteri itu, lalu serahkan mereka ke perangkat mereka sendiri. Mereka memiliki kesempatan untuk melakukan brainstorming hasil yang mungkin dengan anggota tim mereka dan menganalisis setiap aspek dari kasus ini. Hal ini tidak hanya meningkatkan motivasi mereka dan melibatkan mereka secara aktif, tapi juga meningkatkan kemampuan komunikasi dan kerja tim. Sebagai bonus tambahan, mereka mendapatkan keuntungan dari pengalaman eLearning rekan-rekan mereka dan bisa melihat berbagai hal dari sudut pandang yang berbeda.

2. Balikkan Kesalahan Ke Peluang Belajar

Ketakutan akan kegagalan adalah salah satu hambatan utama bagi pelajar online. Mereka tidak termotivasi untuk belajar karena mereka terlalu takut melakukan kesalahan. Akibatnya, mereka tidak berpartisipasi dalam proses atau menerima manfaat dari kursus eLearning Anda. Anda memiliki kekuatan untuk mengubah kesalahan menjadi peluang belajar, sehingga menghilangkan rintangan. Beri pelajar online kesempatan untuk merenungkan dan meninjau kembali pendekatan mereka setelah setiap aktivitas eLearning. Kemudian, tawarkan umpan balik yang dipersonalisasi dan kritik konstruktif yang dapat mereka gunakan untuk menciptakan sasaran yang dapat ditindaklanjuti. Yang terpenting, pilih LMS yang bisa membantu Anda mengembangkan budaya belajar yang menghormati kesalahan daripada mengutuknya.

3. Set Aside Time Untuk Refleksi Diri

Beberapa kursus eLearning memiliki tingkat kekacauan tertentu. Pembelajar online diharapkan untuk mengimbangi rekan-rekan mereka dan mendapatkan informasinya secepat mungkin, yang menyisakan sedikit ruang untuk merenungkan topik dan menyerap informasi. Inilah sebabnya mengapa penting untuk menyediakan waktu untuk refleksi dan evaluasi diri. Memasukkan sering istirahat dimana pembelajar online dapat menganalisis pendekatan mereka, menghafal takeaway kunci, dan menunjukkan area untuk perbaikan. Istirahat ini memberi pelajar online kekuatan untuk membentuk hubungan yang berarti dengan materi pelajaran yang mempersonalisasi pengalaman eLearning mereka. Hal ini juga menempatkan mereka bertanggung jawab atas pertumbuhan dan perkembangan mereka sendiri, yang memicu motivasi intrinsik mereka.
Buku PKN STAN 2018
Bimbel Online PKN STAN

4. Gunakan Leaderboards untuk Fuel Friendly Competition

Ada sesuatu tentang kompetisi ramah yang mendorong pelajar online untuk sukses. Mungkin itu hanya sifat manusia. Kita semua berusaha untuk menjadi lebih baik daripada orang-orang di sekitar kita. Ini tidak terlepas dari keinginan, tapi usaha terus-menerus untuk mencapai potensi sejati kita. Papan peringkat dapat membantu Anda memanfaatkan kekuatan persaingan yang ramah dalam desain kursus eLearning Anda. Gunakan poin, kredit, dan lencana sebagai hadiah yang memungkinkan pembelajar online memperbaiki pangkat mereka. Sebagai alternatif, leaderboard link ke skor penilaian eLearning dan kinerja keseluruhan. Ada sebuah peringatan untuk pendekatan ini, namun. Pastikan setiap pelajar online ada di kapal dan memberi mereka kesempatan untuk tidak ikut serta. Beberapa orang tidak merespon dengan baik persaingan dan memilih untuk melakukannya sendiri.

5. Mengubah Tugas Online Menjadi Game Serius

Simulasi dan skenario percabangan adalah alat eLearning yang efektif. Namun, permainan serius juga memungkinkan pelajar online untuk mengeksplorasi tugas dan proses yang rumit. Mereka menggabungkan mekanika permainan populer, seperti lencana dan tingkatan, serta tutorial pelatihan online tugas. Misalnya, pelajar online harus membuktikan bahwa mereka memiliki keahlian tertentu sebelum mereka dapat maju ke tingkat berikutnya, atau menyelesaikan tahap selanjutnya dari prosesnya untuk mengalahkan "bos" tersebut. Permainan serius menarik dan menghibur, yang memotivasi pembelajar online untuk secara aktif terlibat dalam proses belajar. Pastikan bahwa tujuan pembelajaran Anda tidak memainkan biola kedua pada pengalaman bermain game.

6. Biarkan Peserta didik Online Memilih Jalan Belajar Mereka Sendiri

Salah satu aspek terpenting meningkatkan motivasi peserta didik secara online adalah memberi mereka sedikit rasa kontrol. Mereka mungkin tidak dapat menentukan hasil atau tujuan pembelajaran. Namun, mereka tetap bisa memilih aktivitas eLearning yang mereka selesaikan dan kapan. Ini memberdayakan pelajar online untuk menetapkan tujuan mereka sendiri dan menyesuaikan pengalaman eLearning. Misalnya, pelajar online yang lebih menyukai interaktivitas eLearning dapat berpartisipasi dalam permainan dan simulasi serius. Alih-alih mengembangkan peta kursus eLearning linier, buatlah panduan yang dapat diklik yang menempatkan peserta didik online yang bertanggung jawab. Tawarkan mereka kemampuan untuk pr